八年级数学下册同步测试：16.3 二次根式的加减 一、选择题（共9小题） 1．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．下列各式计算正确的是（ ）
探索交流 1．什么是同类项？ 请你说出3个含一个字母的同类项。 、什么是同类二次根式？ 化简后被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。 如何判断几个二次根式是否为同类二次根式？ 必须先化成最简二次根式，再看被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关。 二次根式加减运算的实质是合并同类二次根式，即系数相加减，二次根式不变。
二次根式的加减（培优训练） 知识解读： 1.二次根式加减法则：先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式合并，合并的方法为...
《12.3二次根式的加减》同步测试 一、选择题 1. 若，则的值等于（ ） A. 4 B. C. 2 D. 2. 若的整数部分为，小数部分为...
八年级数学下册《二次根式的加减》教学反思本节课的重点是同类二次根式与合并同类二次根式。这节课涉及到最简二次根式与合并同类项的知识，所以，最好在课前复习一下最简二次根式的定义，同类项的定义，合并同类项的
八年级数学下册《二次根式的加减》教学设计学习目标1．经历探索二次根式的加减运算法则的过程，让学生理解二次根式的加减法则；2．掌握二次根式的加减运算．(重点、难点) 教学过程一、情境导入计算：(1)2
16.3 二根次式的加减 第1课时 二次根式的加减 学习目标 1.了解二次根式的加、减运算法则.（重点） 2.会用二次根式的加、减运算法则进行简单的运算. （难点） 复习引入 问题
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