五年级语文下册《与象共舞》教学反思成功之处：解析课文，进行学法指导我引导学生逐段概括自然段大意的方法是采取循序渐进、有张有弛的方法。一方面，我引导学生概括出前两个自然段的大意，讲明方法，讲清注意点，然
五年级语文下册《与象共舞》教学设计【教学目标】1.认识“睹、驰”等8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语并能借助筛选出来的词语提炼课文主要内容。2.能在辨别与争论中
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