2．分析法证明不等式中所说的“执果索因”是指寻求使不等式成立的 （ ） A．必要条件 B．充分条件 C．充要条件 D．必要或充分条件
高二数学上册《不等式的证明》教学设计 课 题 不等式的证明 课型 复习课 教者 教育教学目标 进一步加强对不等式知识的掌握与应用,增强知识认知水平与问题处理能力的提高,巩固
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