一年级上册道德与法治《上课了》优质教案 一、教学目标 1.感受课堂学习的积极氛围,愿意和老师、同学一起开心地学习。 2.在真实的课堂活动体验中,逐步具备与老师、
小学一年级上册道德与法治《上课了》教案 学情分析: 一年级的小学生前面已经进行过一日常规训练了,老师需要指导学生的地方:一是上课铃声响后,学生不顾安全抢着跑着进教室,存在安全隐患。二是
小学一年级上册道德与法治《上课了》教案设计 教学目标: 1.知道课堂上有很多本领可以和同学一起学,掌握合作学习的方法,养成良好的课堂学习习惯。 2.知道不同的课程有不同的
小学一年级上册道德与法治《上课了》教学设计 教材分析: 《上课了》是人教版《道德与法治》一年级上册第二单元第8课的教学内容。通过第一单元“我是小学生啦”的学习,学生已经初步适应了小
(一)年级( 道德与法治)学科教案 检查时间: 执教时间: 年 月 日 教学单元 第二单元:
第二单元 校园生活真快乐8 上课了在学习中,你有过这样的经历吗? 哎,____课我忘记带____了。上课时没带学具会有什么影响? 没带学具不仅会影响自己,还会影响到别的同学。同学们,带齐学具
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱:wodd7@hotmail.com