一、我是小小书法家。（正确抄写下列单词）（10分） swim fly run walk
一、小朋友快来试一试吧！（把字母组成与图片相符的单词写在下面的括号里）（15分） 1. 2. . 3. 4. 5. 5. e e t r u k c d a t o b r d g n o a
一、小朋友快来试一试吧！（把字母组成与图片相符的单词写在下面的括号里）（10分） 1. 2. 3. 3. 4. l p e n a t i k e o o n l d e s k a c e ( ) ( ) ( ) ( )
一、小朋友快来写一写吧。（正确抄写下列单词）(10分) meat rice noodles knife fork 二、小兔子拔萝卜。（给下列单词选择正确的中文翻译，只填序号。）（10分） B.英国 A.筷子 C. 容易
一、直接写出得数（6分） 420÷70 = 120÷60 = 240÷60 = 80÷20 = 210÷30 = 630÷70 = 0 ÷40 = 816÷8 = 150－30 = 200÷50 = 720÷60 = 630+30－630+30=
教学目标： 1、使学生进一步掌握乘法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数乘一位数，能正确估计两、三位数乘一位数的积大约是多少，正确笔算两、三位数乘一位数的积。 2、使学生通过口算、笔算的复习，沟通计算内容的联系，整理、归纳计算方法，提高除法口算和笔算能力，发展比较、归纳等思维能力。 3、使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。
教学目标： 1.使学生进一步理解分数的含义，能说明简单分数的组成，进一步掌握比较分数大小的方法；能正确计算简单的分数加、减法，并解决简单的分数加减实际问题。 2.使学生进一步了解分数知识间的联系，能说明比较分数大小的理由，说明简单的分数加、减法计算的思考过程，加深对分数含义的理解。 3.使学生感受分数知识的掌握程度，逐步形成学习数学的信心，具有积极、主动思考问题的意识。
一、聪明的你来填一填：（每空1分，共20分） 1、 60毫米=（ ）厘米 5分米=（ ）厘米 3米=（ ）分米 7千米=（ ）米 9000米=（ ）千米 40厘米=（ ）分米 2、 在 里填上“＞”、“＜”或“=” 3000克 3千克 2吨 2千克 600克 5千克
1、注意斜（xié）的读音，斜的意思是弯弯曲曲。 2、《山行》前两句诗写了哪些景物? 写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕处隐约可见的人家。
第一单元《时、分、秒》 3 第1课时 《时、分、秒》 3 第2课时 《 时间的换算及计算》 8 第3课时 《时、分、秒的巩固练习》 11
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