第一单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.美丽的校园中,先进整洁的多媒体教室、高标准的塑胶跑道,一切都是那样新鲜。初中生活是( )①一个崭新的天地,令人
第十课 绽放生命之花一、单项选择题1．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规
活出生命的精彩 一、单选题 1．随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是 ①“生命的意义不在于长短，而在于内涵” ②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉
感受生命的意义一、单选题1．七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。” 莎莎之所以这么说，是因为捐款 (
感受生命的意义一、单项选择题1．当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以
第九课 珍视生命一、单项选择题1．上学路上，妈妈和你一起走到繁忙的路口。妈妈拉起你，准备抢时间闯红灯通过马路，你会如何规劝妈妈①小心点，多看看车慢点走 ②
增强生命的韧性一、单项选择题1．“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”对这句话的理解正确的是 ①生活并不总是平坦的，可能会遇到挫折 ②生活不是坦途，人生挫折越多越有利③
增强生命的韧性一、单选题1．生命的力量，就是她不顺从的模样，而非滚滚长江的东流之水；也不是空旷的地方，不知什么时候布下的蜘蛛网，她是蝴蝶的逆风飞翔，是忍着剧痛依然坚挺着脊梁。青少年学生要发掘生命的力量
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