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单元测验

  • 三年级语文下册第三单元形近字练习

    则(   )窟(   )窟(   )狼(   )叼(   ) 财(   )屈(   )窿(   )狠(   )刀(   )

  • 三年级语文下册第二单元形近字练习

    三年级第二单元形近字组词: 衬(     ) 秆(     ) 疾(     ) 泛(      ) 村(     ) 杆(     ) 病(     ) 乏(      ) 脱(     ) 饲(     ) 希(     )

  • 小学三年级语文下学期第三单元知识集萃[人教版]

    三年级下学期第三单元语文知识集萃 △ 词语搭配 堵窟窿  坐马车  修羊圈  乘火车  骑骏马  登楼梯 接受劝告  欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴  得到帮助 伤口愈合  画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画  和颜悦色地说  拿弓  拉弦  射箭

  • 小学三年级语文下学期第二单元知识集萃[人教版]

    三年级下学期第二单元语文知识集萃 △ 词语搭配 橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车  特殊的客人  冻僵的燕子  美丽的村庄 锋利的斧头  裸露的土地   咆哮的洪水  各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆  羽毛美丽   眼睛透亮

  • 小学三年级语文下学期第四单元知识集萃[人教版]

    三年级下学期第四单元语文知识集萃 △ 词语搭配 排除忧伤  哀痛的日子 同样的路线 度过时间  感到可怕 商量事情  检阅队伍  打破局面 洪亮的声音 隆重的检阅 承认错误 拨开戒尺 诚心诚意地欢迎 高高兴兴地分手

  • 小学三年级语文下学期第三单元习作指导[人教版]

    教学内容 语文园地三(五课时) 教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1、以介绍自己为话题,进行口语交际。 2、能抓住自己特点,写写自己。 3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式,即反问句是表示肯定的意思。 4、积累打比方的句子和谚语,阅读成语故事。 教学重难点 口语交际;习作(能抓住自己某一个方面的特点) 课前准备

  • 小学三年级语文下学期第一单元知识集萃[人教版]

    三年级下学期第一单元语文知识集萃 △ 词语搭配 蒙蒙的细雨  蓝蓝的天空  乌黑光亮的羽毛  俊俏轻快的翅膀 增添生机   谱成赞歌   一阵清香  一朵荷花  一幅画 一片花瓣   一首歌曲   一身羽毛  一眼清泉  一对翅膀 一束金光   一串珍珠   展开花瓣  露出莲蓬  闻到清香

  • 三年级语文第六单元测试题二

    三年级语文第六单元测试题二 一、读拼音,写汉字。 二、照样子,按字的不同意思组词。 三、看看下列句子,哪些是比喻句,在比喻句后面打“√”。 1.他快乐得像一只小鸟,蹦蹦跳跳的。(  ) 2.月亮像玉盘一样圆。(  )

  • 三年级语文第六单元测试题一

    三年级语文第六单元测试题一 一、读拼音写词语。 二、比一比,组成词语。 三、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 四、写出下列词的近义词。

  • 三年级语文第七单元测试题二

    三年级语文第七单元测试题二 一、读拼音写词语。 二、为多音字选择合适的读音,把序号填入括号内。 处理( )处长( )教导处( ) 看着( )衣着( )着火( ) 看见( )看望( )看门( ) 划清( )划算( )划船( )

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