写出人物的精神 ----第1单元写作 导入写作 大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活的面孔如花瓣一般,在我们的面前闪过。那么
【教学目标】 知识目标 1、 了解主要史实：①唐朝的民族政策。②唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置。③吐蕃统一。④文成公主入藏。⑤汉蕃“和同为一家”。⑥唐朝与周边少数民族的友好关系。 2、了解主
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 （《声律启蒙》
河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
外国诗两首 学习目标 1、积累生字、词语； 2、了解两位诗人的生平及创作成就，领会诗中所蕴含的哲理； 3、体会诗人的思想感情，激发想象力，培养学生读诗的情趣； 4、感受诗人积极乐观的人生态度，培养健康
壶 口 瀑 布 梁 衡 学习目标： 有感情地朗读课文，积累生字词，感受壶口瀑布的雄壮之美。 感受课文独特的写景角度，品味语言，体会作者语言魅力！ 理解作者的所感所思，领会文中所写的黄河的伟大性
盲孩子和他的影子 翻开记忆的童话 “童话是人生白纸上的第一滴墨水，滴上去就渲染开了，是什么颜色就是什么颜色。” 根据预习回答： （ ）的盲孩子 ( ) 的影
最后一课 （法国）都德 教学目标 1.领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。 2.分析故事的主要情节，把握人物的思想感情。 3.品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。 4.分析小说的细节描写及其作用
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