Musicians Wanted for School Music Festival Doyoulike______? Canyousingand______? Canyou____thepianoortheviolin? Canyouplaythe______orthedrums? Thenyou____beinourschoolmusicfestival。 Please____Mr。Zhangat622-6033。 你们学校的俱乐部招募一位音乐老师在音乐方面给予讲英语一些帮助。 请你来
初中德育教学案例分析与浅谈英语课堂教学预设与生成 初中德育教学案例分析 1。 案例的背景情况 陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”爱的教育是教育的基本原则和办法。然而在我们的教育中，存在着不少有关“爱”的问题需要解决，如学生得到了爱，却并未感受到爱，更想不到付出爱。随着中国改革开放深入发展，市场经济快速成长和竞争机制的引入以及多种文化思潮的涌入，使一部分人的世界观、人生观和价值观都发生了变化，对传统的道德、良心和爱产生了困惑、怀疑，甚至唾弃。如何让爱在教育当中发挥更
Unit 2 This is my sister. Section B 3a-Self Check Learning Objectives 1. 熟练运用以下句型介绍家庭成员： This/That is … These/Those are … 2.学会用以下句型了解、询问他人：
Unit 2 This is my sister. Section B 2a-2c Find the male and female first names in this unit and write them. Jenny, Linda, Mary, Cindy, Jane, Kate, Helen, Sally Jiang Tao, Tom, Bob, Jack, Alan, Eric, Paul, Bill, Dale
Unit 1 My name’s Gina. Section B 1a-1f one two three four 0 zero English numbers: 0 1 2 3 4 five six seven eight nine 5 6 7 8 9
Unit 1 My name’s Gina. Section A 2a-3c Cindy Dale Good morning! I’m Cindy. Hello, Cindy! I’m Dale. Gina Jenny I’m Jenny. Nice to meet you! Hi. My name’s Gina. Nice to meet you, too. Ms. BrownAlanAlan.
Listenandnumberthe conversations[1-3]。 A：What’syourname? B：Alan。 A：Hello，Alan。I’m Ms。 Brown。 A：Goodmorning！I’mCindy。 B：Hello，Cindy。I’mDale。 A：Nicetomeetyou！ A：Hi，Myname’sGina。 B：I’mJenny。Nicetomeetyou！ A：Nicetomeetyou，too。
Starter Unit 3 What color is it? 3a-4d A: What’s this in English? B: It’s a key. A: Spell it, please. B: K-E-Y. A: What color is it? B: It’s yellow. Make conversations like this. Revise the English letters.
Unit 3 Is this your pencil? Section A 2d-3b Which one do you choose
Unit 9 My favorite subject is science. Tuesday Time
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