欧姆： 生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆的父亲是一个技术熟练的锁匠，还十分爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学并受到有关机械技能的训练，这对他后来进行研究工作特别是自制仪器有很大的帮助。1803年考入埃尔兰根大学，1805年，欧姆进入爱尔兰大学学习，后来由于家庭经济困难，于1806年被迫退学，后在一所中学教书。通过自学，完成了大学学业，获得哲学博士学位。 他最主要的贡献是通过实验发现了电流公式，后来被称为欧姆定律。为了纪念他，人们把电阻的单位命名为欧姆。 合作学习： 1.小明同学根据欧
第1节家庭电路 第十九章 生活用电九年级物理（RJ）教学课件 思考 输送： 你知道家里用的电是怎样输送进来，又是怎样分配的吗？ 通过变电站、输电线以及各种输配电器送入我们的家庭住宅。 分配：？？？ 导入新课 学习目标 1。知道家庭电路的主要组成部分，了解火线、零线； 2。知道灯泡、开关、两孔插座、三孔插座的接线； 3。知道试电笔的构造及使用； 4。知道三线插座和漏电保护器的作用。
第十八章电功率九年级物理（RJ） 教学课件 导入新课 学习目标 1。知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法 2。知道电源和用电器工作过程中能量的转化； 3。会用公式W=UIt 进行电功的简单计算。
第1节 磁现象 磁场第二十章 电与磁九年级物理（RJ）教学课件导入新课故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。
第1节 近代顺风耳—电话;电话第二十一章 信息的传递九年级物理（RJ）教学课件飞鸽传书政府配置的驿站、民间代捎书信特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息 飞鸽传书家书抵万金烽火戏诸侯
第1节 能源第二十二章 能源与可持续发展九年级物理（RJ）教学课件2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自2003年三峡工程正式开始发电，到2012年7月之间，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。三峡水电站是如何发电的呢？
第十八章 电能从哪里来 第一节 电能的产生 一 电池新知梳理电池是把___________的能转化成电能的装置。常见的电池有____________(主要包括干电池、铅蓄电池等)、________________等。其他形式化学电池太阳能电池[点拨] (1)化学电池中含有重金属元素，随意丢弃会污染环境，破坏生态，所以废弃电池要集中分类处理。 (2)大小和方向不随时间变化的电流称为直流电；大小和方向随时间做周期性变化的电流称为交流电。电池提供的是__________，供电系统给家庭电路提供
第十七章 从指南针到磁浮列车 第一节 磁是什么 一 简单的磁现象 新知梳理 1．磁性：物体具有吸引________等物质的性质。 2．磁体：具有磁性的物体。 3．磁极：磁体上磁性最强的部分。[说明]磁体都有两个磁极(N极和S极)。。铁、钴、镍 4．磁极间的相互作用规律同名磁极相互________，异名磁极相互______。 5．磁化：把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程。[说明]能被磁化的物质叫铁磁性物质，如铁、钴、镍等。排斥吸引
第十九章 走进信息时代 第一节 感受信息 第二节 让信息“飞”起来 第三节 踏上信息高速公路 一 信息的记录与存储 新知梳理________是天然的信息存储器。早期人们利用______来记录与存储信息。现在人们利用________、________等方式来记录与存储信息。大脑文字磁记录光记录 二 信息的传播 1．古代信息传递方式：烽火、驿马、信鸽。其特点：__________慢__________近、__________少。 2．由于电的使用，使有线电报和有线电话的发明成为可能，使信息的
第二十章 能量、材料与社会 第一节 能量的转化与守恒 第二节 能源的开发和利用 一 多种形式的能量 新知梳理自然界中的能量根据特点可大致分为机械能、电能、内能、________能、________能等。化学能：由于____________而产生的能量。核能：由于核反应，物质的______________发生变化而释放的能量。化学 核化学反应原子核结构 二 能量的转移与转化 1．能量可以从一个物体________到另一个物体，不同形式的能量还可以相互________。 2．能量守恒定律：能量既
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