七上2.4 大变革的时代 教学设计

教学准备 教学目标 1、知识方面： 要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣；春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；李冰与都江堰的修建；手工业和商业

七上2.3 春秋战国的纷争 教学设计

教学准备 教学目标 1、知识目标 掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。 2、能力目标 通过学习春秋和战国时期大国争霸战争

七上2.2 灿烂的青铜文明 教学设计

教学准备 教学目标 1．比较全面的掌握夏、商、西周时期以青铜器铸造业为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业、畜牧业发展的状况；了解奴隶制下奴隶的悲

七上2.1 夏、商、西周的兴亡 教学设计

七上1.3 华夏之祖 教学设计

教学准备 教学目标 1、知识与技能： 通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。 2、

七上1.2 原始的农耕生活 教学设计

教学准备 教学目标 知识与能力目标： 1、了解我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 2、了解中华文明处于

七上1.1 祖国境内的远古居民 教学设计

教学目标 一、知识与能力： 通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 二、过程与方法： 通过看图“对比一下，古猿、北京人和现代人

七年级历史《宋代经济的发展》导学案

七年级历史《宋代经济的发展》导学案【学习目标】1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现2.知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因3.认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空

七年级历史《金与南宋的对峙》教学实录

七年级历史《金与南宋的对峙》教学实录教师：投影“三潭映月”图片，问学生：这是哪里的景色？学生：杭州。教师：继续投影岳飞像，并配有“还我河山”的横幅文字，问学生：这是谁？学生：岳飞。教师：那上面的文字呢

初中中国古代史知识点梳理：辽、西夏与北宋的并立