:2019年春八年级数学下册第十八章数据的收集与整理专题训练（冀教版）

:专题训练(一) 统计图表在实际生活中的应用
应用一 选择合理的统计图
1．为了描述温州市某一天的气温变化情况，应选择( )
A．扇形统计图           B．折线统计图
C．条形统计图           D．直方图
应用二 由统计图读取信息
2．甲、乙、丙三个小组生产帐篷支援灾区，已知女工人3人每天共生产4顶帐篷，男工人2人每天共生产3顶帐篷．图1－ZT－1是描述三个小组一天生产帐篷情况的统计图，从中可以得出人数最多的小组是( )
 
图1－ZT－1
A．甲组            B．乙组
C．丙组            D．乙、丙两组
3．八年级某班在一次考试中对某道单选题的答题情况进行统计，结果如图1－ZT－2所示：
 
图1－ZT－2
根据以上统计图，下列判断中错误的是( )
A．选A的有8人
B．选B的有4人
C．选C的有26人
D．该班共有50人参加考试
4．为了解某一路口某一时段的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量(单位：辆)，将统计结果绘制成如图1－ZT－3所示的折线统计图，由此估计一个月(30天)该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为( )
 
图1－ZT－3
A．9  B．10  C．12  D．15
应用三 根据实际问题绘制统计图
5．某中学八年级(3)班体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：
次数    80≤x<10