PEP小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you第四课时教案
一、教学目标与要求：
1．能够听、说、读、写形容词的比较级形式：heavier, longer, thinner, bigger和smaller.
2．能够灵活准确地运用以上形容词比较描述人物和动物的特征差异。
3．能够完成Let’s play部分的活动并在活动中相应的语言正确表达。
4．能够理解story time中的故事。
二、教学重难点
1．重点是四会掌握五个形容词的比较形式。
2．难点是掌握以下形容词比较级的构成方式：heavy—heavier, thin—thinner, big—bigger.
三、课前准备
1．准备录音机、B Let’s learn 和 C Story time 部分的录音带
2．准备本课的教学挂图和单词卡片。
3．准备一个汽球，一段弹力皮筋和一组对比明显的人物图片。
四、教学步骤
1．Warm up
放本单元Let’s chant 录音，学生和着录音吟唱，
师与生对话：T: How tall are you?
S: I’m 160cm ta
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