五年级英语下册Unit 6 In the kitchen教学设计
教学内容：Story time. Grammar time.
教学目标：
1. 复习巩固第一教时所学的词汇、句型，能以第三人称的角度复述课文内容。
2. 复习巩固现在进行时的一般疑问句及其回答。
3. 熟练掌握可数名词和不可数名词的用法。
4. 学会在游戏在操练和运用英语。
教学准备：
1. 多媒体、教学光盘
2. 准备两张场景一致的图片，但里面的物品有所不同
教学过程：
A. Warming up
1. Greetings
2. Act and say
教师做动作，让学生猜测
T: (做洗盘子动作) What am I doing?
S1: Are you drawing?
T: No, I’m not.
S2: Are you washing the dishes?
T: Yes, you’re right.
…
B. Revision
1. 呈现并引导学生复习一些食物类词汇：
Food: egg, noodles, sandwich, chicken, fish, hamburger, rice, hot dog, cake, pizza, pie, biscuit, cookie, tart, …
Drinks: water, juice,
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