:一年级语文下册《古对今》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:一年级语文下册《古对今》教学设计

一、初读课文，读准字音

（一）揭题，书写古

1. 今天我们再来学习一首对韵歌《古对今》

2. 齐读课题。指导书写“古”。

（二）师范读，生认真听。

（三）自读课文，读准字音

1.生自读课文。

3. 同桌互读，检查字音。

检查读文。随机正音

二、细读对子，感受画面美

（一）学习第一小节

1．学习“圆”

（1）引导发现古代和现代钱币的区别

（2）读好“古对今，圆对方”

2. 学习：严寒酷暑凉

出示四个词语：“严寒、酷暑、春暖、秋凉”这四个词语。

（1）学习“寒”

字理识字学习“寒”。并给“寒”扩词。

寒是冷，那严寒就是——非常冷。

指导读好词语。

那酷暑是什么意思？——非常热。

读好词

（2）学习“凉”

a.凉的偏旁是两点水。两点水的字跟什么有关？

补充带两点水的字。

b.指生读秋凉，齐读。

3.指导朗读第一小节

（二）学习第二小节

1. 出示读：第二小节。指生读。

学习：晨细朝霞夕

（1）晨就是早晨。暮就是傍晚。

（2）细。指生说记字方法。

细雨和“小雨大雨 &nb

一年级语文下册《古对今》教学设计

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