:七年级英语下册 Unit7 Its raining! 说课稿

:七年级英语下册 Unit7 Its raining! 说课稿

各位老师：

       大家好！我今天主要是从教材分析，教学方法分析和教学过程分析三个方面来进行说课。

一、教材方面我主要从四方面进行分析。

1、教材的地位和作用。

人教新目标版《Go for it》七年级下册Unit7 It’s raining! Section A部分，是承接Unit6 I’m watching TV 的一个单元，继续和同学们一块学习现在进行时，同时引入了天气的描述---How’s the weather? ---It’s rainy.句式。

2、学情分析。

学生们通过Unit6 的学习，已经对现在进行时有了初步的了解，并且我分析了七年级学生，表现欲强，好奇心强的特点，来安排歌曲，故事，天气预报等环节来进行教学活动。

3、教学目标分析。

1、使学生学会运用以下句型谈论天气。 --- How’s the weather in Beijing?/ What’s the weather like in Beijing?--- It’s sunny/ rainy/ snowy,/ windy,/ cloudy,/ raining/ snowing.2、使学生能够简单描述人们进行的活动。----What are they doing? ----They’re playing basketball in the park. 3、使学生能用更丰富的语言问候。---How’s it going?--- Great! / Not bad! / Terrible!

4、教学重难点分析。

教学重点：在不同的天气下，人们的不同的动作。涉及--- How’s the weather in Beijing?/ What’s the weather like in Beijing?--- It’s sunny/ rainy/ snowy,/ windy,/ cloudy,/ raining/ snowing.等询问天气的句式和----What are they doing? ----They’re playing ba