第二章 声现象测评(A)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是( )
A.不能传播声音 B.吸收了声波
C.把声音反射回去了 D.使鼓面振动停止了
2.学校在进行紧急疏散演练时,会拉响警报。警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的( )
A.音调高 B.响度大
C.音色美 D.节奏快
3.在操场上上体育课,体育教师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚。其原因是( )
A.老师发出的声音音色不好
B.远处学生听到的声音响度小
C.老师发出的声音频率较低
D.远处学生听到的声音振动幅度大
4.下列声现象能说明声音的传播需要介质的是( )
5.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形如图所示,对此说法不正确的是( )
A.乐器发声时都在振动
B.乐器发声的音色相同
C.乐器发声的响度相同
D.乐器发声的音调相同
6.天坛公园的回音壁如图所示,它是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )
A.声音的反射
B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动
7.下列说法中,你认为错误的是( )
A.地震时伴有次声波产生
B.地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播
C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D.受灾人员通过呼喊和敲击等方式求救主要是利用声音可以传递信息
8.每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛就是其中之一。道路交通“禁止鸣笛”的标志如图所示,主要目的是控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是( )
A.在人耳处
B.在传播途中
C.在声源处
D.以上方式都有
二、填空题(每空2分,共20分)
9.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大
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