:Unit 2 My favourite season
B Let’s learn教案
【教学目标】
1.语言技能:
(1)能够听、说、读、写四个动词短语:go swimming, go on a picnic, pick some apples, make a snowman;
(2)能够在语境中正确运用这四个短语来询问并回答关于季节喜好的问题;
(3)能够熟练地运用句型“Which season do you like best?/ I like ... best. / There are beautiful flowers everywhere! I can play in the snow ...”询问、回答喜欢某个季节的具体原因;
(4)能够完成课本中P18的“问答”活动;
2.语言知识:
(1)能了解单词简单的拼读规律,根据单词的音、义、形来学习词汇;
3.情感态度、学习策略与文化意识:
(1)能够在生活中主动询问别人或对别人的询问进行回复。
(2)能对新学内容进行归纳与总结。
(3)能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1.句型:Which season do you like best? I like spring best.
There are beautiful flowers everywhere! I can play in the snow.
2.词汇:go swimming, go on a picnic, pick some apples, make a snowman;
【教学难点】
1.自由问答活动。
【教学用具】
1.教师准备与本课时相关的课件。
【教学过程】
Step 1:warm-up
1.Greeting.师生用英语互相问候。
2.Let’s sing. 教师播放课件中的视频,引导学生唱歌谣“What’s your favourite se
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