:盛唐气象教案（部编人教版七年级历史下册）

第一单元  隋唐时期：繁荣与开放的时代
第3课　盛唐气象
【教学目标】
知识与能力 　  通过本课的学习，使学生初步了解唐朝鼎盛时期农业生产的发展、手工业技术的提高、商业的繁荣及城市的发展等一系列史实；知道唐朝时期与吐蕃等友好交往的史实；掌握唐朝在文学艺术领域取得的主要成就，培养学生从不同途径获取历史信息的能力，提高学生的概括归纳能力。
过程与方法 　  通过观察、比较等多种方法的运用，加深学生对唐朝农业工具革新的理解，降低难度；通过对丝织品、瓷器的欣赏，使学生意识到劳动创造了美，培养他们的历史美感；通过联系现实生活，帮助学生从身边熟悉的事物开始，了解中华民族大家庭的形成过程；通过对唐诗、书法和绘画的鉴赏，进一步提高学生学习诗歌、书法和绘画等的兴趣，提高学生对文艺作品的欣赏能力；通过列表形式，培养学生比较、概括、归纳的能力。
情感态度
与价值观 　  通过对唐朝曲辕犁和筒车的讲解，使学生认识到科技的重要性；通过唐朝与周边少数民族加强联系、相互交流与共同发展的史实，认识到祖国历史是由各族人民共同缔造的；通过对文成公主入藏意义的学习，认识到她为吐蕃的发展作出了杰出贡献，受到藏族人民的敬仰和怀念；通过对文学艺术的学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对我国和世界文化的发展作出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。
【重点难点】
教学重点：经济的繁荣；唐与吐蕃等民族交往的史实；唐诗。
教学难点：曲辕犁和筒车的创新性；唐朝对边疆各民族所采取的民族政策和交往方式；李白、杜甫、白居易的诗歌特色以及唐朝的书法和绘画成就。
【导入新课】
用多媒体出示图片(如图)

《唐史并不如烟》是唐史专家曲昌春的呕心力作。该书全景再现了大唐帝国的鼎盛。“全盛”时期的经济成就有哪些？人们的物质生活和精神文化生活是怎样的？当时的民族关系如何？鼎盛时期在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面呢？今天，就让我们一起来了解这段并不如烟的历史。
【讲授新课】
一、经济的繁荣
请同学们阅读教材相关内容，并试着概括出唐代农业发展的具体表现。
学生回答：①在农业方面，垦田面积逐渐扩大。②农业生产技术不断改进，发明并推广了