合作探究
(1)小组合作读文,认识字词。
(2)思考:课文主要写的是一件什么事?
本文写了大禹为了治理洪水,不辞辛劳,三次经过家门都没进,终于把洪水治理好了。
理清脉络
起因
(第1、2自然段)
大禹的父亲临死前交代他一定要把洪水治好。
经过
大禹开凿引水,不辞辛劳,三次经过家门却顾不得进去看一看
结果
大禹治退了洪水,成为人们敬仰和爱戴的英雄。
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