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:人教新课标五年级下册道德与法治:《生活在地球村的人们》ppt优秀课件

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
:生活在地球村的人们

慧眼识人种

 
 教学目标:
       知道各民族有不同的文化、风俗习惯,要尊重、欣赏、接纳这种不同。 

自学提纲

1、你知道有哪些语言?地球村的人们除了用口头和书面语言以外,还可以用什么方式沟通?
2、阅读教材111页思考:不同国家和民族在语言和文化习惯上有哪些不同?造成误会的原因是什么?怎样可以避免误会和笑话的发生?
3、读教材112页:了解不同国家姓名的差异。


你知道世界上有哪些语言? 

  汉语、英语、德语、日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等

        不同的语言反映了不同的文化习惯,如果我们不理解,就会造成误解或闹出笑话。各个国家和民族要相互理解和尊重。

各国姓名的结构
        英、美人的姓名。其排名是名在前、姓在后。妇女在婚前有自己的姓名,婚后一般是自己的名加丈夫的姓。
    英、美人以姓名称呼时,一般只称姓;关系密切可称本人名;而在正式场合则用其全称。

            日本人与我国相同,姓在前名在后。常见的由四字组成,前两字为姓,后两字为名,如小坂正雄、吉旧正一等。
            但其姓与名的数字组成并不固定,容易弄错,要事先了解清楚,将其姓与名分开书写,如“二阶堂 进”、“吉田 茂”等,这样既然显得尊重,又避免失礼。在非正式场合日本人一般称姓。   

  关于饮食的方法,日本和西欧具有共同点,吃饭时每人把菜分别盛放。如果在中国和南朝鲜,则用大盘盛菜,大家一起吃。美国和中东地区等共用食器的情况也很多。用筷子是日本等东亚人的习惯,但朝鲜半岛人吃菜时用筷子,而吃饭时用匙。西欧人进餐使用刀、叉、匙等。流行用手吃饭的是在非洲、中东、印度、中南美的土著民族,信仰伊斯兰教和印度教的人,认为左手不干净,必须用右手抓着吃。  
人教新课标五年级下册道德与法治:《生活在地球村的人们》ppt优秀课件
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