:人教版九年级《在承担责任中成长》教案

人教版九年级《在承担责任中成长》教案

一、教学目标：

知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。

能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力

觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。

二、教学重点、难点：

1、重点：是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系

2、难点：是如何关爱集体。

三、教学过程：

（一）、复习提问导入：约5分钟

1、承担责任的代价与回报是什么？p14

2、承担责任有什么意义？p14  p8

3、如何理解“我承担 我无悔”？p14—15

4、社会责任感的集中表现是什么？p16

（二）、学生预习：约5分钟

要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。

（三）、学生发现问题、提出问题：约5分钟

引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。

（三）、师生解答问题：约20分钟

对课本活动内容的解答：

活动1：为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？

（答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。）

活动2：某校九年级3班，许多同学只关心自己学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；……

（1）这个班级的学生会受到什么影响？

（答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。）

（2）如何改变班级的这种状况？

（答：因为集体利益与个