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:九年级历史下册第7课近代科学与文化同步练习(带答案部编人教版)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
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第二单元  第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
知|识|目|标
①通过牛顿、达尔文等人的成就,了解科学在近代社会发展中的重要作用。
②通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就,了解文化在近代社会发展中的重要作用。
 
一、科学家
右图人物是牛顿与达尔文,他们有何成就?他们的成就对历史产生了什么影响?
 
1.牛顿
(1)国籍:英国。
(2)成就:______________、光学分析和微积分学。1687年,出版了《______________________》。
(3)影响:他的科学发现,使人类对____________的探索向前迈进了一大步。
2.达尔文
(1)国籍:英国。
(2)成就:1859年,出版了《____________》。
①内容:提出了__________的观点,指出人类是进化来的,不是上帝创造的。
②影响:打破了千百年来“______________”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克
(1)地位:19世纪________伟大的作家。
(2)作品集:《____________》。
(3)影响:再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是________________的变迁史。
2.列夫•托尔斯泰
(1)地位:________伟大的作家,被称为“__________________”。
(2)作品:《______________》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
三、音乐美术大师
右面油画是《向日葵》,它是谁的作品?体现了怎样的艺术特色?
 
贝多芬 简介 ________天才作曲家
 作品 第三交响曲《______________》
 艺术特色 表达出作者对自由、平等和博爱的渴望
梵高 简介 ________杰出的画家
 作品 《夜间的咖啡馆》《__________》
 艺术特色 表达了画家对生命的赞美和

九年级历史下册第7课近代科学与文化同步练习(带答案部编人教版)
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