:2018年九年级语文上册19谈创造性思维同步练习（带答案）

19*　谈创造性思维
01  积累运用
1.给加点的字注音。
模式(mó)　　　汲取(jí)　　　   渊博(yuān)
压榨(zhà)      孜孜不倦(zī)    持之以恒(héng)
根深蒂固(dì)   锲而不舍(qiè)
2.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(A)
(1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。
(2)创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
(3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？
A.放弃　　　探求　　　缺乏
B.丢弃　　　探求　　　缺少
C.抛弃　　　探究　　　缺乏
D.放弃　　　探索　　　缺欠
3.下列加点成语使用不正确的一项是(B)
A.每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B.他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。
C.几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。
D.武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
(解析：B.“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。)
4.下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”。
(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
5.阅读语段，下列表述有误的一项是(A)
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本