:七年级地理上册《地图的阅读》教学设计

七年级地理上册《地图的阅读》教学设计

l 教学目标

1、知识与技能

（1）初步了解地图的比例尺、方向和图例等基础知识

（2）能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向

（3）正确识别常见的图例，在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺将其换算成实地距离

2、过程与方法

（1）通过动手绘制教室平面图，学生能够归纳总结出地图的主要特点，了解地图三要素

（2）利用书中资源，小组合作学习，掌握地图图例及用比例尺量算实地距离的方法

（3）利用多种地图（多种类型地图、经纬网和有指示标的地图），学生在地图上依据经纬线或指向标来确定方向。

3、情感、态度、价值观

（1）通过学习地图知识，培养学生科学严谨的精神

（2）明确掌握地图的知识和技能是学生应该具备的文化素质

l 教学重难点

1、教学重点

（1）比例尺的计算方法及换算

（2）在经纬网图和指示标图上辨别方向

（3）常用图例的辨识

2、教学难点

（1）在经纬网图和指示标图上辨别方向

（2）比例尺大小的差异导致地图标示范围和详略的不同

l 教学准备

白纸、有指示标的小地图并附有题目（方向）、学生地图册、指北针

l 教学方法

体验绘图、小组探究法、多媒体辅助教学等

l 教学过程

（一）导入

师：迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同学们知道这说的是什么吗？

生：地图

师：今天我们来共同学习地图（板书）

（二）进入新课

师：今天的学习是从一张纸开始的，大家每个人手中都有一张纸，我们一起在纸上画出你的课桌

生：.......

师：有的同学们画的非常好，谁能告诉大家，画图的时候首先要注意的一点是什么？怎么把如此大的实物画在纸上？

生：把课桌缩小。

师：好，你