:七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测（附答案）

第三单元 师长情谊
一、单选题
1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象，你想对小丽说
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常
A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ①③
2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解不正确的是
A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命
B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持
C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D. 我们应主动关心老师、理解老师
3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是
①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容
②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错
③以诚相待，可随时坦诚交流
④求同存异，找出双方不同点，保留意见
A. ②③    B. ①③    C. ③④    D. ①②
4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。”这表明
A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。
B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。
C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。
D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”
甲骨文的“家”如右下