九年级语文上册第19课《谈创造性思维》课文知识点复习
一、学习目标
1.学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法；
2.培养创造意识，在生活中有意识地开发自己的创新能力。
二、作者简介
罗迦‧费·因格（1948—），当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。
三、生词识记
汲（jí）取 渊（yuān）博 根深蒂（dì）固
锲（qiè）而不舍 孜（zī）孜不倦
不言而喻（yù） 持之以恒（héng）
推敲：比喻做文章或做事时，反复琢磨。
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉，不懈怠。
锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，镂刻。舍，停止。
不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。
一事无成：什么事情都做不成。
轻而易举：形容事情容易做，不用费力。
四、整体感知
1.本文中心论点：“不满足于一个答案，不放弃探求”（事物的正确答案不止一个）
2.梳理文章结构：
提出问题（1－3）：设立问题，分析答案，引出观点。
分析问题（4－12）：举例子、讲道理，论证观点。
解决问题（13）：得出结论，任何人都拥有创造力，只要具备几
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