:人教版五年级英语上册Recycle 2第三课时教案

人教版五年级英语上册Recycle 2第三课时教案
 

Recycle 2第三课时

一、教学重点

　　本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。

　　二、教学难点

　　本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用There be 句型进行正确的描述。

　　三、课前准备

　　1. 准备第in, on, under, beside的单词卡片。

　　2. Pair work 练习的图卡和挂图。

　　3. 第四--六单元的单词卡片。

　　四、教学过程

　　1. Warm-up

　　（1）手势操

　　 教师出示in, on, under, beside的单词卡片，让孩子看卡片用手势表演含义。

　　（2）听一听，做一做

　　 教师发出口令，学生边做边说：Put your hands in/on/under/beside the desk. Put your pencil in/on/under/beside the book….

　　2. Presentation

　　（1）Pair work

　　教师出示Pair work的挂图，请孩子把小图片贴在图中，边贴边询问：Where is the …?,请孩子来回答。

　　每个孩子有一套小卡片，小组做练习。一个孩子把自己的图贴好，然后描述给另一个孩子；另一个孩子按听到的内容完成图片。两个人交换练习。

两人一组，按自己的想法连一连，说一说。每个学生挑选完一样物品，就

与同伴进行一次对话。

　　（2）Listen and choose

　　让孩子在第一排的图中挑一幅，用手遮住。

　　让教师描述其中的一幅衣服图，如果孩子和教师的一样，孩子就得一分。如果孩子和教师的不一样，孩子描述出自己的图，正确的话得两分，不正确不得分。

　　3. Let