近年来，随着经济社会的发展，物质生活水平的提高，社会上离婚率也在节节攀高，形成了很多的单亲家庭。家庭的破裂给孩子带来的巨大的冲击，是孩子的抚养方式、人际关系以及家庭教育等都发生了重大改变。面对生活中的这些变化，孩子心理不健康的因素单亲家庭孩子的学校教育也开始滋生。
单亲孩子大多有不良心理，其主要表现有心理脆弱、心理散漫、行为不轨、多疑、抑郁、古怪等，这些负面心理给学校的教育、教学工作带来了许多的困难。
联合国教科文组织颁布的《儿童权利公约》中把单亲家庭孩子的教育作为一个重要内容，把它作为保证所有儿童都能获得生存发展权利的重要承诺。素质教育也要求我们面向全体学生和学生的全面发展。因此，搞好单亲家庭孩子的教育是时代的需要，是素质教育的需要，学校和教师应义不容辞地担负起这个教育职责。
很多单亲家庭的孩子，有的心理脆弱，胆子小，遇到一些小小的问题就哭鼻子；有的学生学习不认真，行为习惯很差，经常与老师顶嘴，闹别扭，甚至逃学；有的整天情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩很差；还有的经常旷课，打游戏机，与社会上一些不三不四的人混在一起，打群架等。针对这些不良现象，单亲家庭孩子的学校教育该如何开展呢？
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