小雨和蜜瓜的关系很好，不过每次看到他俩打招呼的方式倒是挺累人。每次蜜瓜在呆呵呵的往玩具堆走的时候，小雨都会用脑袋去撞击蜜瓜的腹部，蜜瓜首先是疼得嘴一咧，继而轻抚小雨的头部，眼珠子瞪得好大：“哈密瓜！”边说边流着口水，一滴一滴地掉在小雨头上，我站在一旁看着这两个活宝，一时无语了。
来这儿工作的第三天，我发现这儿的工作人员在教这些小孩儿向别人说再见时那种摆手的动作。据了解，这里的孩子来这儿都不久，小雨算来得比较早的，但是学得还是比较慢。蜜瓜这个非自闭症儿童倒学得很快，但问题是他每次摆手都是掌心冲内，掌背冲外，你在冲自己再见吗？我疑惑不解。
后来才弄明白，原来是这儿的工作人员故意教蜜瓜的，因为工作人员一天有很多事情要处理，而蜜瓜憨厚听话，和这些自闭症小孩儿也比较玩得来。所以让蜜瓜有事儿没事儿，就用掌背冲着这些自闭症小孩儿摆手。
原来这其中有个原理，自闭症儿童的神性反应弧是直线的，也就是想让他们模仿你去做什么，你必须用他的感应事物的方法。当我们正常人将掌心冲着自己、掌背冲着自闭症儿童挥手时，这时孩子们看到的是正常人的掌背，他们为了自己能看到自己的掌背，才会把掌心向外，从而他们才能学会正确的摆手动作。如果我们正常人用正确的摆手动作教自闭症儿童，那其结果孩子们最终学习的是掌心向内。
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