第一，没有对入职新员工背景细分。将社会招聘新员工和校园招聘新员工混在一起培训，造成培训没有针对性，相互心理影响。
第二，大部分企业忽略了岗位教练的能力培育。新员工的培育周期内，其岗位主管对其在岗培育部分的重要性首当其中。
第三，培训过程的低效性。企业针对员工培训采用填鸭式和苦口婆心的心理扭转，效果甚微。
企业校园招聘新员工背景详细分析：
现在，80后90后已经成为企业的中坚力量，其思想和行为与70后有着明显的区别。但很多企业管理者并没有发现这一问题而进行培训。这种培训是墨守成规的、一成不变的培训理念，损耗企业培训资源而且收效甚微。
校园招聘新员工的特性：
① 无工作经验；
② 无职场概念；
③ 对工作充满幻想；
④ 极易产生挫折感；
⑤ 工作方法欠缺。
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