一、语文积累与运用。(30分)
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字,注意书写规范、端正。(2分)
畸形_______ 陟罚臧否_____ 万恶不 shè _______ 闭门gēng_______
2、改正下列词语中的四个错别字。(2分)
中流抵柱 深居简出 痛心急首 惟妙惟肖
门廷若市 皮开肉绽 分庭抗礼 寒署易节
错别字
改正
3、填空。(请你任选十个空格填写即可。)(10分)
(1)邹忌修八尺有余, 。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)故天将 降 大 任 于 是 人 也, , ,饿其体肤,空乏其身…… (《生于忧患,死于安乐》)
(3)在古诗文中,“萧”常表示萧索、萧条之意,如“_________________ ,洪波涌起”;“箫”则指一种乐器,如“_________________ ,衣冠简朴古风存。”
(4)成长的道路上,我们难免会碰到一些困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉:“长风破浪会有时,____________ 。”
(5)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ , ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
(6)诸葛亮在《 出师表》 中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”, “遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度,之后逐渐成为警世格言,这两句话是: , 。
(7)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄,不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的:“ , !”
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