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中央电视台9记录频道连续播放的《零零后》，重新燃起我对《窗边的小豆豆》兴趣，《窗边的小豆豆》是几年前妈妈买的系列图书其中的一本，粗略看了一下颇有启发，不是所有的孩子的都毕恭毕敬，被学校拒之门外的孩子未必都不能成材，一个被学校视为异类的小豆豆，在《巴学园》重获新生，关键是她遇见了恩师，遇见了不一样的教学体制。
没想到中国人也模仿建立了《巴学园》，《巴学园》竟然是是《国家十一五》科研规划。教育制度的改革已经刻不容缓，学校应该是培养人才的摇篮，学校不是成批制造机器人的加工中心，现在的学校要求学生要听话，考核学生的唯一标准就是分数。
那么多社会精英有多少是经过名牌大学深造的，如果把他们送回学校考试未必都会成为学霸，又多少学霸能够进入国家的最高层，有多少高考状元成为各行各业领军人物。
人无完人，但是也没有一个人一无是处，几乎没有几个人一事无成。成就，不见得就是当领导，成功，并不是一定当老板，只要每一个人在社会上找到自己的位置，能够为我们的国家发光发热，这个国家就会欣欣向荣。
分数至上，相貌取人，将会扼杀多少特殊人才。
学校是发现不一样，学校是培养各种各样的人才，学校不能成为过滤机，学校也不是剔除异类学生分拣机。学校要不拘一格选人才，学校应该是百花齐放满园春色。花园里要有参天大树，也要又绚丽夺目的鲜花，更不能没有绿油油的小草。
