一、基础整合。（12分）
1．下面词语中音、形、义全对的一组是( )(2分)
A．狭隘(ài) 阿谀奉承 见异思迁(变动)
B．提防(tí) 安然无恙 惟妙惟肖(相似)
C．婆娑(suō) 人声鼎沸 深恶痛疾(疾病)
D．蹒跚(pán) 默守成规 声色俱厉(严厉)
2、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A：商店和饭店的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
B：你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
C：漫山遍野的杜鹃花姹紫嫣红，好看极了。
D：他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
3、在下面的横线上，紧接上文写一句恰当的话。（2分）
一个青年苦恼地对一位科学家说：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了爱好的事业上，结果却收效甚微。”“看来你是位献身科学的有志青年。”科学家赞许地说。“是啊，我爱科学，可是我也爱好文学、音乐和美术，我把时间都用上了。”科学家听完后，从衣袋里掏出一块放大镜，在强烈的阳光下，对准一个小纸片，不一会儿就烧着了。他对那位青年说：“ 。”
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