:高三语文下册《马说》同步练习题 

《马说》同步练习题 

1．韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称 韩 柳

2.解释加点的词语在文中的意思。

1世有伯乐（擅长相马之人，本文指识别人才的人  ）2然后千里马（日行千里的马，本文指人才）3祗辱有奴隶人之手（只是）（ 辱没）4骈死于槽枥之间（ 两马并驾 ）（喂牲口用的食器）5不以千里称也 （凭，凭借） （著称）6一食或尽粟一石（吃一顿）（吃没）7 食马者（通“饲”，喂）8 才美不外见（才能，美好的素质）（ 表现在外面，“见”通“现”） 9欲与常马等不可得（普通的 ）（等同，一样）10或尽粟一石 （有时）11策之不以其道 （用鞭子打 ）（方法，正确的方法。）12食之不能尽其材（竭尽）（通“才”，才能 ）13鸣之而不能通其意（马鸣叫）（通晓）14执策而临之（拿着马鞭子 ）（面对 ）15其真不知马也（识别，了解）

3.从文中找出三个通假子并释义。

食马者（“食”通“饲”，喂）      才美不外见（ “见”通“现” 表现）    食之不能尽其材（“材”通“才”，才能 ）

4．按要求默写：

本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

千里马的悲惨遭遇是：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间

千里马被埋没的根本原因是： 其真不知马

千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得

5.食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

6.对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

7.表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”

8.全文的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也。

9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。

10.表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。