:《阿长与山海经》自读理解卷

第六课《阿长与<山海经>》自读理解卷 班级  姓名  得分

合肥第三十中学 程立新

自读目标：

一。学习欲扬先抑的写法。

二。感受阿长的特点：有众多的缺点，但身上却闪烁着善良、淳朴、真诚的天性。

试卷内容：

一。整体把握

二。 片段阅读

阅读下文，完成下列各题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

1．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？

2．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？

3．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。

4。为什么说“她确有伟大的神力”？

三。拓展阅读

留点空白（摘2005江苏无锡中考卷）

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。