一、积累与运用(共20分)
1、阅读下面文字,给文中加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。(2分)
从看到失学儿童的第一眼到被死神眷( )顾之前,他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷( ),他曾经用舞台gòu 筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔liáo 亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。 (选自2005年“感动中国十大人物”颁奖词)
2、换一种动作表情(如沉默、流泪、笑等)仿写下列语句,字数可略有增减。(2分) 例句:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。
仿句: 。
3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分)
①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋网络,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采取简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监督的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第 句,修改意见:
第 句,修改意见:
4、文学常识,点击趣味,按要求填在横线上。(4分)
(1)古代常用称谓代替年龄:20岁:弱冠 30岁:而立 40岁:50岁:天命 60岁: 70岁:古稀 80岁:耄耋
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