:高考能力测试步步高物理基础训练2

高考能力测试步步高物理基础训练2

基础训练2 匀变速直线运动的规律

训练指要

本套试题训练和考查的重点是理解匀变速直线运动的有关计算公式，并能熟练地运用这些公式解决实际问题。用打点计时器来测量匀变速直线运动的加速度和某一时刻的速度也是本套试题的重要考查内容。第7题、第8题、第14题为创新题。这些试题的特点是既与生产、生活中的实际问题相联系，又较灵活地考查了学生分析问题和解决问题的能力。

一、选择题（每小题5分，共40分）

1。骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1 s、2 s、3s、4 s内，通过的路程分别为1 m、2m、3 m、4 m，有关其运动的描述正确的是

A。4 s内的平均速度是2。5 m/s

B。在第3、4s内平均速度是3。5 m/s

C。第3 s末的即时速度一定是3m/s

D。该运动一定是匀加速直线运动

2。汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5 m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为

A。1∶4             B。3∶5         C。3∶4             D。5∶9

3。有一个物体开始时静止在O点，先使它向东做匀加速直线运动，经过5 s，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5 s，又使它的加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20 s，则这段时间内

A。物体运动方向时而向东时而向西

B。物体最后静止在O点

C。物体运动时快时慢，一直向东运动

D。物体速度一直在增大

4。物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10m/s，关于该物体在这1 s内的位移和加速度大小有下列说法

①位移的大小可能小于4 m

②位移的大小可能大于10 m

③加速度的大小可能小于4 m/s2

④加速度的大小可能大于10 m/s2

其中正确的说法是

A。②④             B。①④             C。②③                D。①③