:职业高中科学发展观心得体会

  （二）创新载体是关键。根据“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求和“明

  确发展思路，解决突出问题，创新工作机制，促进科学发展”的具体要求，结合实际情况，确定了“加快科学发展、转变工作作风、提升服务质量、构建和谐校园”的活动主题，整个学习实践活动都紧紧围绕主题来部署、来安排、来落实。同时，学校结合实际，把积极应对当前经济形势、促进职业教育科学健康平稳较快发展、维护社会和谐稳定、拓宽职业教育服务质量、服务功能及提升服务水平作为重要内容，依托办学优势，全力为广大农民工开展劳动就业技能培训、组织外出就业等服务工作，使学习活动有载体，有内容，有措施。

  （三）全员参与是基础。在学习实践活动中，注重党群互动、上下联动、左右协动，采取多种方式，不断拓宽渠道，自始至终做到鼓励师生员工参与、征求群众意见、邀请群众评判、接受群众监督、力促群众满意。一方面组织党员干部下基层、入课堂、进教研组，通过“听、讲、访、送”的方式，深入了解师生员工困难、征求群众意见、解答群众疑问，认真查找解决师生企盼、群众急需的问题，对21名党员、9名学校管理人员和学生250余人次进行了走访与座谈。另一方面，把开门纳谏、听取群众意见贯穿始终，在校园内设置征求意见箱，发表370份，收回336份，广泛征求意见。

  （四）学校发展是目的。学习的目的在于运用，在于联系实际、解决问题，推动经济发展、促进校园和谐。**职业高中在学习实践活动中，提出了“围绕（）中心、夯实基础、强化管理、推进创新”的工作思路，把发展、稳定、和谐作为此次学习活动的主线贯穿其中，借助学习实践活动的开展，全面推动**职业高中的发展和建设。

  目前，县职高围绕县委的总体安排，紧扣“科学规范办学行为、努力促进教育公平、创办人民满意的职业教育”的活动主题，有条不紊地开展各项活动。下一步，县职高将不断创新工作思路，扎实有效地开展好学习实践活动“回头看”工作，努力践行科学发展观，推进全县职业高中教育事业全面协调可持续发展，努力为全县经济社会发展培养更多的建设人才。