:沪粤版九年级物理上册第十四章探究欧姆定律PPT教学课件+习题课件

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怎样认识电阻
第1课时 电阻
第十四章 探究欧姆定律
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
九年级物理（HY）
教学课件
导入新课
观察与思考
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
学习目标
1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算 。
2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
认知与了解
导入新课
实验
1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
观察与思考
讲授新课
什么是导体电阻
一
实验
2：在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。   
观察与思考
讲授新课
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
观察与思考
讲授新课
讲授新课
1.在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位：欧姆（ohm），简称欧，符号是