教学目标 评论
1、浏览课文，感知文章结构，体悟作者情感。
2、品读课文，感受文章画面美，感知雨的形象和特点。
3、研读课文，批注点评，品味文章诗化的语言。
4、学习和借鉴本文的写作技巧
教学重点 评论
1、感知雨的形象和特点，体会作者表达的思想感情。
2、教会学生使用批注法品味文章诗化的语言。
3、学习和借鉴本文的写作技巧。
教学难点 评论
学习和借鉴本文的写作技巧。
教学过程
一学时
1、教学目标 评论
2、学时重点 评论
3、学时难点 评论
4、教学活动
文档为docx格式
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