:小学语文四年级阅读理解练习题带答案

:一、把四字词语和对应的解释连一连。
鱼贯而出形容完全没有减少或走样。
不折不扣                形容遇事沉着冷静。
轻而易举                像游鱼那样一个接一个地出去。
若无其事                形容事情容易做，不费力气。
二、选择引号的解释填入括号中。
①直接引用   ②突出强调   ③特殊含义   ④特定称谓
1.黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（    ）
2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。（    ）
3.家长、老师关爱着我们这些“祖国的花朵”。（    ）
4.（      ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
三、课外阅读。
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩唧哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我们在歌唱，我们很快乐！”
1.在括号里填上合适的表示声音的词语。