:部编版四年级上册语文第三单元课后习题参考答案

第9课《古诗词三首》

1、想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的景象，用自己的话说一说。夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。

2、说说你对下列诗句的理解。A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

为何身在庐山，却不识庐山真面目呢？

之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。

这两句诗启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

B、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。

第10课《爬山虎的脚》

1、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。A、观察爬山虎叶子：

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

B、观察爬山虎的脚：

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

2、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。 茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）

3、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。如：

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。