18 狼
教学目标
1．理解课文内容，积累常见的文言词语与句式。
2．分析狼与屠户的形象，把握文章主旨。
第1课时
教学过程
一、导入新课
同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，人类对狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，不是险些被它吃掉吗？幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠户遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事的文章，相信它会给你带来独特的感受。
二、教学新课
目标导学一：初读课文，整体感知
1．学生自读课文，朗读时注意下列语句的停顿。
一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。
2．圈点勾画，理解重要字词，疏通文义。
(1)重点实词
①缀行甚远(连接、紧跟)
②两狼之并驱如故(一起；跟原来一样)
③屠大窘(处境困迫，为难)
④弛担持刀(解除，卸下)
⑤苫蔽成丘(覆盖、遮盖)
⑥眈眈相向(凶狠注视的样子)
⑦意暇甚(这里指神情、态度)
⑧屠暴起(突然)
⑨狼亦黠矣(狡猾)
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