:PEP人教版小学六年级下册英语UNIT1 第一课时

PEP人教版小学六年级下册英语教案

UNIT1 第一课时

一、教学内容：Main scene Let’s start A let’s learn Let’s play

二、教学目标与要求

1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。

2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm。You’re shorter than me。 You’re 4cm taller than me 。

三、教学重点 重点掌握形容词比较级的构成。

四、教学重点

难点是对新句型 How tall are you ?I’m 164cm。You’re shorter than me。 You’re 4cm taller than me 。的理解和运用。

五、课前准备

1、教师准备本课时所需的六张词卡。2、教师准备录音机和录音带。3、教师准备本单元的挂图。

六、教学过程

1、Warm-up

（1）教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?，然后让学生回答。

2、Presentation and practice

let’s learn

（1）教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tall ?S：Tom。 T：Tom is taller than Wuyifan ，用动作来示意学生，帮助学生理解。然后出示taller的单词卡片，示范读taller。

（2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词，小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用tall+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”。本课时的几个单词都属于这种变化。

（3）教师用同样的方法教学其他四个四会单词stronger older younger shorter

（4）将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组分数。

（1）    教师把一高一矮的