:九年级下册语文第二专题　陪伴教案

第二专题 陪 伴

命 题 剖 析

陪伴，不一定是不离不弃的坚守，不一定要有感动天地的山盟海誓。陪伴其实很简单，失败时，朋友的宽慰，是陪伴；失落时，跟长辈的一场促膝交谈，是陪伴。“一个好汉三个帮”，有了陪伴，我们的生活才不单调；有了陪伴，我们才会更容易战胜困难，更快乐地生活。

中考作文命题，一般都以“我”为中心，展现“我”与他人、生活和社会的关系。从总体上分析，这些都算是与“我”有关的“陪伴”。

命题核心词：相伴 感谢 温暖 携手

写 作 探 究

[2017·眉山]阅读下面的文字，根据要求作文。

董卿在《朗读者》第二期开场白中说：在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……

请以《陪伴，让岁月多了一份________________》为题目写一篇文章，请先补充完题目再作文。

要求：①600字以上；②诗歌除外，文体不限；③文章不能套用，更不能抄袭，力求有真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

创新立意法

这是一道半命题作文题。就其标题补充来讲，补充的内容应是情感的感悟，应突出“陪伴”的意义，体现人间真情，即正能量。

就其写作对象来讲，应是生活中熟悉的人，譬如父母、老师、朋友的陪伴等；也可是物，如书籍、书包、日记、小树林、林荫道、小河流的陪伴等。每个人或物，都能印证青春岁月中的生活片段，进而抒发自己的感情。

就其取材范围来讲，可以是陪伴别人，也可以是被别人陪伴；陪伴可以是主动的，也可以是被动的；可以写人，也可以写物。

就其抒发的情感来讲，应是个人成长中的情感，譬如亲情、师生情、友情等，考生至少也能想到父母或老师等在个人成长中的陪伴。

就体裁与形式来讲，可记叙故事，写成记叙文；可描写、抒情，写成散文；也可对“陪伴”发表看法，写成议论文。

立意一：父母、师友