:单元整合
考点对接
真题再现
写作指导
从近几年的高考语文试卷可以看出,高考文言文阅读的材料仍然集中在传记类,而且考查的主要题型基本上趋于稳定
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对文言实词、文中信息的筛选归纳概括等以客观题形式考查,文言语句翻译以主观题形式考查。全国课标卷
2014年增加了断句的考查,2015年增加了古代文化知识的考查,且都为客观题。从试卷的命题规律和趋势上来看,
命题大多有以下几个方面的特点:
考点对接
真题再现
写作指导
一、客观题部分
1.文言实词考查的主要形式是理解加点的文言实词在所给句子中的含义。从所选择的文言实词来看,
大多数实词属于古今异义、一词多义、词类活用等;
从近几年高考试题来看,对文言实词的考查大多数是在课本涉及的实词范围之内。
2.文化知识类试题一般要求选择解说不正确的一项。我国古代文化知识内容丰富,涉及面广,
要想做好此类题,应在平时注意积累。
考点对接
真题再现
写作指导
3.文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题
,不要急于答题,应当先诵读整篇文章,通过诵读,力求对全文的内容有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,
逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则,并可借助句中的关键实词、虚词来断句。
4.筛选文中信息的题目的设题技巧相对较多,从近几年高考来看,常用的设题技巧有断章取义、张冠李戴、无中生有等;
从试题考查内容来看,大多数试卷注重对原文
