Unit 3 I’m more outgoing than my sister
(第2课时 SectionA2d-3c)
【学习目标】 比较级的进一步运用
【学习重点难点】 表示比较含义的句型的了解
【学法指导】对比学习 1、Reading ; 2、 Writing ; 3、 Pairwork
教学过程:
学习任务一、复习比较级变化规则
写出下列词的比较级。
outgoing____________; big______________;
good/well___________; hard-working______________________;
beautiful________________; quiet_________;
calm__________; popular_______________________;
good___________; well___________;
cool___________; important______________;
heavy_____________;thin_________;
fat___________; hot____________
学习任务二、合作交流(合作探究)
Reading ( Activity 2d)
Task1:小组成员看图画,猜测人物的动作及感受。
Task2:小组自学课文的生词并尝试听写部分生词。
Task3:小组长带领组员正确朗读课文,注意语音语调。
Task3:小组长带领组员翻译课文,并勾画短语。
唱歌比赛 比、、、、______________ 唱得好______________
头发较短的那个 比、、、、、______________ 唱得清楚______________
比、、、跳得好______________ 更多地练习______________
重要的是学到东西______________ 重要的是得到快乐______________
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