:2020高一上学期语文《黄河颂》达标检测试卷(附答案)

《黄河颂》 达标检测

一、双基积累

1.下列加点字注音完全正确的一项是 (  )

A.劈开(pī) 澎湃(bài)  山巅(diān)

B.浊流(zhú) 扮演(bàn) 构筑(zhù)

C.哺育(pǔ) 发源(yuán) 屏障(zhànɡ)

D.体魄(pò) 宛转(wǎn) 流泻(xiè)

2.下列句子中加点词解释有误的一项是 (  )

A.掀起万丈狂澜。(巨大的波浪)

B.筑成我们民族的屏障。(像屏风那样遮挡着的东西,即精神的城防)

C.黄河以它英雄的气魄。(雄壮、雄伟)

D.伸出千万条铁的臂膀。(这里是比喻支流)

3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 (  )

A.黄河/以它英雄的/气魄

B.你是/中华民族/的摇篮

C.像你一样的/伟大/坚强

D.它/表现出/我们民族的精神

4.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是 (  )

A.像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复)

B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)

C.惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。(夸张、对偶)

D.向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)

5.对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是 (  )

A.第2节“望黄河”部分,一个“望”字统领下文,“望”的内容虚实结合,章法谨严。

B.诗中“啊!黄河!”反复出现,起到了分层的作用。

C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈!

D.诗歌写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致。

6.综合性学习。

班上开展以“追寻母亲河”为主题的语文综合性实践活动,请你完成以下任务。

(1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。

答:

(2)【诗歌朗诵】请你写出两句吟咏黄河的诗句。

答: