:2019部编版小学《道德与法治》二年级上册《家乡新变化》（第二课时）课件2

:第四单元 我们生活的地方
16家乡新变化
（第二课时）
四、特色展示，继承家乡的传统
同学们，你们在搜集家乡变化资料的过程中，有没有注意到周围的哪些东西是没有变化的呢？
同学们，你们看到过这些东西吗？
我见到过糖画，还买过呢。
我听奶奶唱过戏，奶奶还教过我唱呢。
我转过小吃一条街，吃了很多家乡的风味小吃。
我外婆的手可巧了，他会剪各种各样的窗花。
那你们谁愿意展示一下自己熟悉的家乡特色呢？
展示地方戏曲、剪纸等
同学们说得很好。虽然家乡在发生着巨大的变化，但是刚刚我们看到的这些传统东西却保留了下来，并且深得人们的喜爱，这是为什么呢？
家乡变的是落后、影响人们生活水平的地方，而这些传统的家乡特色能对人们产生好的影响，所以它们被保留下来。
五、反思感悟，
期盼美好
我们的家乡发生了这样巨大的变化，但是美中不足的是，总有一些不和谐的因素出现。
虽然我们的家乡有这些不完美的地方，但是，我们应该相信我们的家乡会越变越好。那么，你们希望我们的家乡变成什么样呢？
小组讨论
汇报交流
我希望污染的河流变得清澈。
我希望家乡的垃圾污染得到治理。
我希望家乡的空气可以远离雾霾。
我希望拥挤的交通变得通畅。
孩子们，你们的想法很好，对家乡充满深切的期望，我也相信家乡一定会越变越好的。
现在，让我们一起把我们的希望整理出来，写成一封信，投到市长信箱，表达一下我们的小小期盼，希望政府可以帮助我们把希望变成现实。
六、全课总结
通过这节课的学习，我们看到了家乡在变，家乡的人也在变。而这些变化反映了家乡的发展和进步，凸显了改革开放的辉煌成果。作为未来家乡的建设者，我们应该从现在起，努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
板书设计
家乡新变化
走进家乡，体会变化
巩固认识，赞美我们的家乡
特色展示，继承家乡的传统
反思感悟，期盼美好